双灯塔™DBT课程体系
双灯塔™DBT 课程体系覆盖管理通识、领导力发展、领导干部媒介素养及公共管理等多个系列：以稻盛经营学体系为先——“作为人，何谓正确？”、六项精进、经营十二条、领导者资质、活用人才等全系情境教学演绎，并延展五维领导力、领导力发展、MTP 管理才能发展训练、人力资源管理、销售训战、突发事件与应急舆论引导等情境教学体系——每个系列均基于本元模型方法论适配开发。
全系选题源头 · 著作权登记
《双灯塔DBT·“心性淬炼”专题情境选题库手册》
“心性淬炼”专题的配套选题库手册——这一专题情境训练的内容底盘与选题源头，稻盛经营学全系课程的情境储备由此展开。
选题库著作权登记号：国作登字-2026-A-00230340
致敬稻盛·公益系列
双灯塔™DBT·稻盛经营学
以稻盛和夫经营哲学为理论内核，通过情境推演让学员在决策中体悟“作为人，何谓正确”
经典研读
《作为人，何谓正确？》
以稻盛和夫“作为人，何谓正确？”为基准理论，通过双灯塔两难抉择，让学员在真实管理困境中体悟经营哲学的本质。
著作权登记号：国作登字-2026-A-00230339
经典研读
《活法》
将稻盛和夫《活法》中的核心人生方程式与经营原则，转化为可推演、可体验、可内化的情境训练模块。
著作权登记号：国作登字-2026-A-00201899*
经典研读
《六项精进》
围绕“付出不亚于任何人的努力”等六项精进原则，设计连环推演情境，训练学员在日常管理中的自律与精进。
著作权登记号：国作登字-2026-A-00201826
经典研读
《经营十二条》
将稻盛经营十二条逐一转化为情境决策挑战，让学员在“做”中理解每一条经营原则的真实含义与应用边界。
著作权登记号：国作登字-2026-A-00201827
经典研读
《领导者的资质》
将稻盛和夫关于“领导者资质”的论述转化为情境决策挑战，训练管理者在关键抉择中担当资质、以身作则。
著作权登记号：国作登字-2026-A-00204582
经典研读
《活用人才》
将稻盛和夫“活用人才”的用人智慧转化为情境决策挑战，训练管理者在识人、育人、用人与成就人之间的权衡。
著作权登记号：国作登字-2026-A-00204743
经典研读
《创造高收益》
将稻盛和夫关于企业高收益经营的哲学与要诀转化为情境决策挑战，训练管理者在定价、成本与创造价值间的经营判断。
著作权登记号：国作登字-2026-A-00206951
提高心性 拓展经营
《提高心性 拓展经营Ⅰ：向下统御》
心性淬炼与向下统御。探测高管在压力情境下的心性偏离程度，训练向下管理的领导力根基。
著作权登记号：国作登字-2026-A-00208395
提高心性 拓展经营
《提高心性 拓展经营Ⅱ：向上管理》
向上管理与非权威影响力。训练学员在没有职位权力的情况下，如何通过影响力推动组织决策。
著作权登记号：国作登字-2026-A-00209972
提高心性 拓展经营
《提高心性 拓展经营Ⅲ：横向管理》
横向管理与共识协同力。聚焦跨部门协作中的利益冲突与共识达成，训练平行组织的协同领导力。
著作权登记号：国作登字-2026-A-00211931
提高心性 拓展经营
《提高心性 拓展经营Ⅳ：向外管理》
利他共赢与向外生态领导力（向外管理）。训练学员在生态系统中建立合作、实现共赢的向外领导力。
著作权登记号：国作登字-2026-A-00216831
提高心性 拓展经营
《提高心性 拓展经营Ⅴ：向内管理》
心性觉悟与自我修炼（向内管理）。回归管理者自身，训练自我觉察、自我修炼与心性觉悟。
著作权登记号：国作登字-2026-A-00215764
创二代
《传承·新生——创二代接班人全链路蜕变训练》
专为创二代设计的全链路蜕变训练，从角色认知到领导力建构，从家族传承到组织创新，助力新生代领导者完成接班使命。
DBT课程体系框架
五大系列 · 系统训练
依据《双灯塔DBT情境训练元模型·理论根基与方法论体系》（DBT-ROOT-001 V8.1）第六章“用”确立的课程体系——每个系列均基于本元模型方法论适配开发
五维领导力
五维领导力系列
战略领导力 · 团队领导力 · 自我领导力 · 业务领导力 · 变革领导力，覆盖领导力全域修炼。
领导力发展
领导力发展系列
分层级领导力阶梯训练。代表课程：双灯塔DBT·领导力（情境领导力）。
MTP
MTP（Management Training Program，管理才能发展训练）管理才能系列
中基层管理能力体系化训练。代表课程：双灯塔DBT·MTP管理才能发展。
人力资源
人力资源系列
选育用留的DBT情境训练。代表课程：人力资源管理、人事评价&；绩效管理。
销售训战
销售训战系列
客户关系与销售策略情境推演。关联课程：双灯塔DBT·营销管理（客户经营方向）。
系列课程持续上架中
各系列情境课程均按“溯航六阶”标准化开发流程研发——以组织情境诊断驱动选题、经六阶门禁评审，确保课程品质与理论根基一致。
双灯塔™DBT课程的独特价值
五个维度上的不可替代的体系独创性
双层决策结构
首创“开局双辩证、过程单精准”双层决策结构，国内外管理训练方法中无先例可循。
无限延展推演
不设固定训练步数，以学员实际决策推演作为课程走向的唯一驱动力。
风险基数量化
将隐性“决策成熟度”转化为可视化风险基数变化曲线，清晰呈现航行轨迹与成长空间。
哲学澄清终点
终极交付不是“答对多少题”，而是“是否建立了一以贯之的管理哲学判断坐标系”。